|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
Н А К А З
N 134 від 13.05.93 Зареєстровано в Міністерстві
м.Київ юстиції України
2 червня 1993 року
за N 61
( Наказ втратив чинність на підставі Наказу
Міністерства освіти і науки
N 569/38 ( z0931-04 ) від 07.07.2004 )
Про затвердження Положення
про зональну та центральну
психолого-медико-педагогічні
консультації
З метою реалізації державної політики в галузі освіти,
виконання Закону України "Про освіту" ( 1060-12 ) та постанови
Уряду від 29.04.1991р. N 103 "Про заходи щодо поліпшення умов
виховання, навчання та утримання дітей і підлітків, які мають
вади у фізичному або розумовому розвитку" Н А К А З У Ю:
1. Затвердити схвалене колегією Міністерства освіти України
(протокол N 8/6 від 17.02.93 р.) Положення про зональну та
центральну психолого-медико-педагогічні консультації (додається).
2. Управлінням освіти Ради Міністрів Республіки Крим,
обласних, Київської і Севастопольської міських державних
адміністрацій забезпечити виконання вимог цього Положення.
3. Даний наказ та Положення опублікувати в "Інформаційному
збірнику Міністерства освіти України".
4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника
міністра О.Г.Мороза.
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом Міністерства освіти
України від 13 травня 1993 р.
N 134
Погоджено з МОЗ
ПОЛОЖЕННЯ
про зональну та центральну психолого-медико-педагогічні
консультації
I.ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1. Зональна психолого-медико-педагогічна консультація (ЗПМПК)
створюється з розрахунку одна консультація на 120 тис. дітей віком
до 18 років для виявлення, обліку та діагностики дітей і
підлітків з відхиленнями в розвитку, відбору їх до спеціальних
навчально-виховних, лікувальних закладів відповідного типу,
консультування батьків (осіб, що їх замінюють), педагогів з
питань надання медико-психологічної допомоги таким дітям;
центральна психолого-медико-педагогічна консультація (ЦПМПК)-для
координації діяльності зональних ПМПК, розгляду діагностично
складних і конфліктних випадків.
2. Центральна ПМПК підпорядкована і підзвітна Міністерству
освіти України, зональна ПМПК-органам державного управління
освітою, вони працюють у тісному співробітництві з органами
освіти, охорони здоров'я, соціального захисту, правоохоронними
органами, а також із громадськими організаціями (фондами,
асоціаціями та ін.).
3. Зональна та центральна психолого-медико-педагогічні
консультації у своїй діяльності керуються Законом України "Про
освіту" ( 1060-12 ), Основами законодавства про охорону здоров'я
( 2801-12 ), іншими актами законодавства України, нормативними
актами Міністерства освіти України, цим Положенням та власним
Статутом.
4. Структура і штати зональної і центральної ПМПК
визначаються і затверджуються Міністерством освіти України.
5. Ставки і оклади, умови оплати праці визначаються
Інструкцією про порядок обчислення заробітної плати працівників
освіти, затвердженою наказом Міністерства освіти України від
15.04.93 р. N 102 ( z0056-93 ).
II.ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ
6. Здійснення психолого-медико-педагогічного обстеження
підлітків з метою виявлення особливостей їх розвитку; встановлення
діагнозу і визначення адекватних умов навчання, виховання,
працевлаштування.
7. Підтвердження, уточнення і зміна раніше встановленого
діагнозу для визначення відповідного типу навчально-виховного і
лікувального закладу та доцільності перебування у ньому дитини.
8. Своєчасне виявлення й облік дітей з вадами у розвитку
різних категорій (як тих, які знаходяться на обліку в дитячих
медичних закладах, так і з числа стійко невстигаючих учнів
загальноосвітньої школи), які підлягають влаштуванню до
спеціальних навчально-виховних або лікувальних закладів для дітей
і підлітків.
9. Консультативна допомога батькам (особам, які їх
замінюють), педагогам, лікарям, працівникам правоохоронних органів
з питань виховання, навчання і лікування дітей з легкими
відхиленнями у розвитку, з порушеннями поведінки, в тому числі
тих, які не підлягають направленню до спеціальних
навчально-виховних закладів.
10. Проведення роз'яснювальної роботи серед населення,
працівників закладів освіти, охорони здоров'я, соціального захисту
про необхідність своєчасного виявлення дітей і підлітків з
відхиленнями у розвитку з метою надання їм кваліфікованої
психолого-медико-педагогічної допомоги.
11. Участь у розробці пропозицій щодо розвитку мережі
спеціальних навчально-виховних закладів та заходів щодо підвищення
ефективності навчання, виховання, корекційно-відновлювальної і
лікувальної роботи з дітьми,які мають відхилення у розвитку.
12. Створення банку даних про кількість дітей і підлітків з
відхиленнями у розвитку і подання органам державного управління,
відповідним міністерствам і відомствам пропозицій щодо
раціонального розвитку мережі спеціальних навчально-виховних і
лікувальних закладів у системі освіти, соціального захисту,
охорони здоров'я.
13. Направлення дітей і підлітків до науково-дослідних
центрів та лікувально-профілактичних закладів для поглибленого і
динамічного вивчення їх захворювання та відхилень у розвитку.
14. Основними завданнями центральної
психолого-медико-педагогічної консультації поряд із
вищезазначеними є:
розгляд діагностично-складних і конфліктних випадків на
підставі документів, поданих зональними
психолого-медико-педагогічними консультаціями або батьками;
надання консультативної, організаційної і методичної допомоги
у роботі зональних ПМПК;
організація систематичного підвищення кваліфікації
консультантів зональних ПМПК;
вивчення й узагальнення досвіду роботи зональних ПМПК;
вдосконалення методів діагностики відхилень у розвитку дітей.
Розробка тестів та методик дослідження дітей.
15. Висновок центральної ПМПК є остаточним.
III. СКЛАД І ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ЗОНАЛЬНОЇ І
ЦЕНТРАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНИХ
КОНСУЛЬТАЦІЙ
16. Для здійснення консультативно-діагностичної,
координаційної, методичної роботи до складу консультації входять:
завідуючий консультацією - кваліфікований дефектолог, який
пройшов спеціальну підготовку при Центрі допомоги дітям з
відхиленнями у психофізичному розвитку та поведінці України;
лікар-психіатр (дитячий);
невропатолог (дитячий);
педіатр;
психолог з питань девіантної поведінки;
психолог-дефектолог - фахівець з питань інтелектуального
розвитку дітей;
учитель-дефектолог (олігофренопедагог);
учитель-дефектолог (сурдопедагог);
учитель-дефектолог (тифлопедагог);
дефектолог дошкільного закладу;
учитель початкових класів загальноосвітньої школи;
логопед;
юрисконсульт;
секретар.
17. Для консультацій можуть запрошуватися також інші
спеціалісти на умовах погодинної оплати праці.
18. Направлення дітей і підлітків на консультацію
здійснюється з ініціативи закладів освіти за згодою батьків (осіб,
які їх замінюють), а також з ініціативи батьків при наявності
відповідних документів на дитину:
свідоцтва про народження;
історії розвитку (хвороби) дитини (форма 26);
розгорнутої психолого-медико-педагогічної характеристики зі
школи чи іншого дитячого закладу, в якому перебуває дитина;
зошитів з рідної мови, математики (якщо дитина вчиться),
малюнків дітей;
витягу з протоколу засідання зональної ПМПК (при обстеженні
дитини центральною ПМПК).
19. Обстеження дітей і підлітків здійснюється лише у
присутності батьків (осіб, які їх замінюють).
20. На основі даних обстеження дитини консультантами робиться
висновок про характер відхилень в її розвитку, приймається
колегіальне рішення щодо форми організації корекційного навчання,
виховання і лікування дитини з врахуванням її психо-фізичних
можливостей та індивідуальних особливостей; при необхідності
даються рекомендації щодо реабілітації, соціальної адаптації,
працевлаштування дітей і підлітків.
У тих випадках, коли остаточний діагноз може бути
встановлений лише в процесі навчально-виховної роботи,
консультація дає рекомендації про навчання дитини у спеціальному
навчально-виховному закладі з діагностичним строком один рік і
стежить за динамікою її розвитку.
21. Списки обстежених дітей і підлітків з розгорнутим
висновком психолого-медико-педагогічної консультації і
рекомендаціями надсилаються відповідним органам освіти, охорони
здоров'я, соціального захисту для вирішення питання про надання
цим дітям спеціалізованої педагогічної, медичної, соціальної
допомоги.
22. Батькам (особам, які їх замінюють) видається витяг з
протоколу ПМПК з відповідними рекомендаціями.
23. Висновок ПМПК носить рекомендаційний характер і є
підставою для направлення органами освіти, охорони здоров'я,
соціального захисту дітей і підлітків до спеціальних
навчально-виховних чи лікувальних закладів за згодою батьків
(осіб, які їх замінюють).
24. В ПМПК ведеться така документація:
журнал обліку дітей, обстежених ПМПК (додаток N 1);
протокол засідання ПМПК з наслідками обстеження всіма
спеціалістами ПМПК та діагностичними висновками і рекомендаціями
(додаток N 2 );
картотека обліку дітей з відхиленнями у розвитку (для
зональних ПМПК);
картотека досвіду роботи зональних ПМПК (для центральних
ПМПК).
25. ПМПК повинна мати бланки документації:
виклик на діагностичне обстеження (додаток N 3);
витяг з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної
консультації (додаток N 4).
26. Психолого-медико-педагогічна консультація забезпечується
необхідними приміщеннями, обладнанням, наочно-дидактичними та
методичними матеріалами, комп'ютерною технікою, візуальними
приладами.
27. ЗПМПК, ЦПМПК визнаються юридичними особами з дня
реєстрації власного Статуту у відповідному органі державної
виконавчої влади, мають власний рахунок, печатку із зображенням
Державного герба України і своїм найменуванням.
28. З прийняттям цього Положення:
вважати таким, що не застосовується, циркулярний лист
Міністерства освіти СРСР від 21.11.1974 р. N 102-М "Про
республіканські і обласні медико-педагогічні комісії";
вважати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти
УРСР від 31 січня 1975 р. N 15 "Про нові положення про
республіканські і обласні медико-педагогічні комісії та інструкції
по прийому до спеціальних шкіл для дітей з недоліками фізичного і
розумового розвитку".
Додаток N 1
до Положення про зональну та
центральну психолого-медико-
педагогічні консультації
ЖУРНАЛ
обліку дітей,обстежених
психолого-медико-педагогічною консультацією
-----------------------------------------------------------------
|NN |Да-|Прізв.,|Рік,|В яких |Дома-|Хто |З яким|Діаг-|Реко-|При-|
|п/п|та |ім'я, | мі-|закла- |шня |нап-|діаг- |ноз |мен- |міт-|
| | | по |сяць|дах ви-|адре-|рав-|нозом |ПМПК |дації| ка |
| | |батьк. | на-|ховува-|са, |ляв |прий- | |ПМПК | |
| | | |род-|лася та|теле-| на | шла | | | |
| | | |жен-|навча- |фон |ПМПК|дити- | | | |
| | | | ня | лася | | | на | | | |
| | | | |дитина | | | | | | |
| | | | |(д/с, | | | | | | |
| | | | |школа, | | | | | | |
| | | | |сім'я) | | | | | | |
|---+---+-------+----+-------+-----+----+------+-----+-----+----|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
-----------------------------------------------------------------
Додаток N 2
до Положення про зональну та
центральну психолого-медико-
педагогічні консультації
ПРОТОКОЛ
засідання ПМПК
Дата обстеження---------------- Реєстраційний N----------------
Загальні відомості про дитину
1. Прізвище, ім'я, по батькові-----------------------------------
-----------------------------------------------------------------
2. Дата народження, вік на час обстеження------------------------
3. Ким направлений на обстеження---------------------------------
-----------------------------------------------------------------
4. Мета обстеження, скарги---------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
5. Стислі відомості про сім'ю дитини та умови виховання---------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
6. Яка допомога була надана дитині раніше-----------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Наслідки медичного обстеження
1. Короткі анамнестичні дані------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
2. Час і причини основного порушення----------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
3. Соматичний стан----------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
4. Неврологічний стан, особливості моторики---------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
5. Психічний стан-----------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
6. Висновок медико-генетичної консультації (при необхідності)---
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
7. Висновок отоларинголога і сурдопедагога----------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
8. Висновок офтальмолога і тифлопедагога------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
9. Дані додаткових обстежень------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Наслідки психологічного обстеження
1. Сприймання (зорове, слухове, тактильне)----------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
2. Пам'ять------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
3. Мислення-----------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
4. Мова---------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
5. Діяльність, увага, працездатність----------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
6. Емоційно-вольова сфера, поведінка, особливість----------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Наслідки педагогічного обстеження
1. Рідна мова в сім'ї дитини------------------------------------
2. Дані логопедичного обстеження--------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
3. Знання та уявлення про оточуючий світ. Орієнтованість у
просторі і часі-------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
4. Знання і навички з програмного матеріалу дошкільного закладу
чи школи
а) з рідної мови----------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
б) з математики-----------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
в) з інших предметів------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
5. Ставлення до навчання----------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
6. Соціальне і побутове орієнтування----------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Загальні висновки ПМПК
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Рекомендації батькам або особам, які їх замінюють---------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Особлива думка--------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Рекомендації педагогам------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Завідуючий ПМПК
(Прізвище,ім'я,
по батькові,підпис)---------------------------------------------
Члени ПМПК------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Секретар--------------------------------------------------------
Додаток N 3
до Положення про зональну та цен-
тральну психолого-медико-педаго-
гічні консультації
ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНА КОНСУЛЬТАЦІЯ
Адреса:
Телефон:
Виклик на діагностичне обстеження
Шановний (на)----------------------------------------------
Ваша дитина-----------------------------------------------------
буде обстежена ПМПК------------------числа----------------------
місяця-------------------------------року.
Необхідні документи:
1. Свідоцтво про народження.
2. Розгорнута психолого-медико-педагогічна характеристика
зі школи (чи іншого дитячого закладу, в якому перебувала
дитина).
3. Зошити з математики та рідної мови (якщо дитина вчиться),
малюнки.
4. Історія розвитку дитини (форма N 26).
5. Витяг з протоколу засідання зональної психолого-медико-
педагогічної консультації (при обстеженні дитини ЦПМПК).
Обстеження дітей і підлітків проводиться тільки
в присутності батьків або осіб, які їх замінюють.
Секретар
Додаток N 4
до Положення про зональну та
центральну
психолого-медико-педагогічні
консультації
ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНА КОНСУЛЬТАЦІЯ
Адреса:--------------------------Телефон------------------------
Дата---------------------------
ВИТЯГ З ПРОТОКОЛУ N
засідання психолого-медико-педагогічної
консультації
від------------------------19----р.
Прізвище, ім'я, по батькові-------------------------------------
Рік народження--------------------------------------------------
Висновок:-------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Рекомендовано:--------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
М.П. Завідуючий ПМПК
------------------------
|
